ПриложенияСтраница 10
37. Какое слово не связано с двумя другими?
а)"кошка"
б)"близко"
с)"солнце"
38. То, что в некоторой степени отвлекает мое внимание:
а) раздражает меня
б) нечто среднее
с) не беспокоит меня совершенно
39. Если бы у меня было много денег, то я
а) позаботился бы о том, чтобы не вызвать к себе зависти
б) не знаю
с) жил бы, не стесняя себя ни в чем
40. Худшее наказание для меня…
а) тяжелая работа
б) не знаю
с) быть запертым в одиночестве
41. Люди должны больше, чем они делают это сейчас, требовать соблюдения законов морали.
а) да
б) иногда
с) нет
42. Мне говорили, что ребенком я был…
а) спокойным и любил оставаться один
б) не знаю
с) живым и подвижным
43. Мне нравилась бы практическая повседневная работа с различными установками и машинами.
а) да
б) не знаю
с) нет
44. Я думаю, что большинство свидетелей говорят правду, даже если это нелегко для них.
а) да
б) трудно сказать
с) нет
45. Иногда я не решаюсь проводить в жизнь свои идеи потому, что они кажутся мне неосуществимыми.
а) верно
б) затрудняюсь ответить
с) неверно
46. Я стараюсь смеяться над шутками не так громко, как это делает большинство людей.
а) верно
б) не знаю
с) неверно
47. Я никогда не бываю так несчастен, что хочется плакать.
а) верно
б) не знаю
с) неверно
48. В музыке я наслаждаюсь:
а) маршами в исполнении военных оркестров
б) не знаю
с) скрипичным соло
49. Я бы скорее предпочел провести два летних месяца…
а) в деревне с одним или двумя друзьями
б) затрудняюсь сказать
с) возглавляя группу в туристском лагере
50. Усилия, затраченные на составление планов,
а) никогда не лишние
б) трудно сказать
с) не стоят этого
51. Необдуманные поступки и высказывания приятелей в мой адрес не оскорбляют и не огорчают меня.
а) верно
б) не знаю
с) неверно
(Конец третьего столбца в бланке для ответов)
52. Когда мне все удается, я нахожу эти дела легкими.
а) всегда
б) иногда
с) редко
53. Я предпочел бы скорее работать…
а) в учреждении, где мне пришлось бы руководить людьми и все время быть среди них
б) затрудняюсь ответить
с) архитектором, который в тихой комнате разрабатывает свой проект
54. Дом так относится к комнате, как дерево…
а) к лесу
б) к растению
с) к листу
55. То, что я делаю, у меня не получается.
а) редко
б) иногда
с) часто
56. В большинстве дел я…
а) предпочитаю рискнуть
б) не знаю
с) предпочитаю действовать наверняка
57. Вероятно, некоторые люди считают, что я слишком много говорю.
а) скорее это так
б) не знаю
с) думаю, что нет
58. Мне больше нравится человек…
а) больших знаний и эрудиции, будь он даже ненадежен и непостоянен
б) трудно сказать
с) со средними способностями, но зато, умеющий противостоять всяким соблазнам
59. Я принимаю решение…
а) быстрее, чем многие другие люди
б) не знаю
с) медленнее, чем большинство людей
60. На меня большое впечатление производят .
а) мастерство и изящество
б) трудно сказать
с) сила и мощь
61. Я считаю, что я человек, склонный к сотрудничеству.
а) да
б) нечто среднее
с) нет
62. Мне больше нравиться разговаривать с людьми изысканными и утонченными, чем с откровенными и прямолинейными.
а) да
б) не знаю
с) нет
63. Я предпочитаю…
а) решать вопросы, касающиеся меня лично, сам
б) затрудняюсь ответить
Другое по теме:
Психологическая мысль в средние века
Крушение античной цивилизации Древнегреческая цивилизация разрушилась в результате нараставшей социальноэкономической деградации общества которое ее породило. Была утрачена большая часть достигнутых знаний. Вначале исчезла потребность читать книги. Вскоре никто уже не мог их и понять. Их сжигали, чтобы нагреть воду в общественных банях, или уничтожали другими способами.
Жестокие удары по античн ...
Формы суицидальной активности
1. Суицидальные мысли;
2. Суицидальные тенденции;
3. Суицидальная готовность;
4. Суицидальные попытки;
5. Завершенный суицид. [29]
Из-за того что С.А. изучалась первоначально в суицидологии, на эту активность следует обратить должное внимание.
1. Суицидальные мысли – это внутренняя активность личности направленная на представления о возможности осуществить лишения себя жизни в реальности. ...
Теоретические основы характеристики внимания. Определение
внимания, его функции
Внимание – это направленность психики (сознание) на определенные объекты, имеющие для личности устойчивую или ситуативную значимость, сосредоточение психики (сознания), предполагающее повышенный уровень сенсорной, интеллектуальной активности.
Под направленностью понимают, прежде всего, избирательный (селективный) характер протекания познавательной деятельности, произвольный (преднамеренный) или ...